矫正项目
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      “一对三”小班教学模式,一对一指导的方式进行正音训练。由教师示范,学员模仿,对于学员的错误发音,教师通过口语提示、视觉提示或触觉提示等方法有针对性地对学员进行语音纠正。训练过程遵循“音素(元音和辅音)——音节(由声母和韵母组成)——词组——短句——短文、会话”由简到难进行,矫正培训过程林兆勋主任全程指导授课教师对每一位学员的矫正培训进程及效果。

       
      矫正教学流程介绍:入学语音评估——面授语音矫正——中心主任结业鉴定。以下我们对各种语音障碍的成因以及不同问题表现、教学交流等过程做了部分录像演示,为咨询学员提供对照参考以方便判断自己所属问题表现。

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